Коллективная работа «Россия — Родина моя!» Мастер-класс
Ирина Евгеньевна Париева
Коллективная работа «Россия — Родина моя!» Мастер-класс
12 июня наша страна отмечает важный государственный праздник – День России, день нашей Родины. Какой высокий смысл заложен в одном коротком слове — родина. И для каждого человека это слово содержит в себе что-то свое, личное, особенное и что-то общее, более значительное. Думая о родине, мы думаем о той великой, прекрасной стране, в которой родились. Бескрайние поля, пахучие луга, дремучие леса, глубокие прозрачные озёра и быстрые речушки — всё это наша Родина.
Вспомним слова из песни:
«Для меня Россия – белые берёзы,
Для меня Россия – утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.»
Готовясь к предстоящему празднику, мы с ребятами решили сделать вот такую работу:
Для русского человека нет дерева роднее и милее, чем береза. Спросите любого, есть ли в России дерево, которому поэты посвятили бы столько стихов, а народ – песен? Возможно, это потому, что белая березка вызывает в нас чувства, созвучные щедрой и отзывчивой русской душе!
Чуть солнце пригрело откосы и стало в лесу потеплей,
Березка зеленые косы развесила с тонких ветвей.
Вся в белое платье одета, в сережках, в листве кружевной
Встречает горячее лето она на опушке лесной.
Об этом мы много говорили с детьми, поэтому и решили изобразить в своей работе горячее ласковое солнышко, потрясающе стройную березку и много-много ярких пахучих цветов. Начинали мы свою работу, конечно же, с создания фона. Для основного фона использовали бежевую гофрированную бумагу, а для будущего цветущего луга –зеленую:
Сначала решили сделать цветы. Технику выполнения дети выбирали сами,всеобщим решением сделали вот такие: из гофрированной бумаги, нарезанной на небольшие прямоугольники (уголочки срезаются, детальки перекручиваются посередине, получаются сразу два лепесточка, из 3-х таких формируется цветок):
Уже в ходе работы пришла идея сделать цветочную поляну в виде триколора. Серединку сделали из желтой бумаги.
А дальше на нашей картине появились красавицы-березки: кроны мы сделали из гофрированного картона зеленого цвета, а стволы – из трубочек белой бумаги.
«Оживили» свои березки зелеными листочками, сережками. Добавили молодой сочной травы – и наша картина повеселела и заиграла.
Но какое же хорошее настроение без яркого солнышка!Мы решили сделать его вот так:
Добавили легких веселых облачков – и наша картина готова!
Детишки были в восторге от картины, от своей работы.
Они чувствовали гордость оттого, что являются частью этой страны, частью этого большого мира. Я думаю, что Родина начинается именно с таких впечатлений, когда удивляешься миру, и понимаешь, что место, где ты родился, является совершенно уникальным и неповторимым. И пусть связь с родной землей и родным краем остается с ними на всю жизнь!
Коллективная работа «Мы за мир» с применением техники «торцевание». Мастер-класс Коллективная работа «Мы за МИР» с применением техники торцевание. Мастер-класс Дорогие коллеги, друзья и гости моей странички, доброе.
Коллективная работа «Путешествие к другим планетам». Мастер-класс Все дети любят путешествовать! И вот сегодня мы с ребятами нашей группы отправились в космическое путешествие к другим планетам. Для путешествия.
Коллективная работа с детьми ко Дню матери. Мастер-класс Работу выполняли дети старшей группы \»Теремок\» Для поделки нам понадобилось: бумажные салфетки (3 пачки) степлер ножницы ватман клей.
Коллективная работа с детьми «Осенний венок». Мастер-класс Здравствуйте, уважаемые педагоги! Сегодня я расскажу вам как можно сохранить кусочек осени в свой группе! Нам потребуется: и цветная бумага,.
Коллективная работа «Весенний букет для мамочек». Мастер-класс Праздничный букет. Я присоединяюсь ко всем сказанным ранее словам-поздравлениям!От себя хочу пожелать: пусть в вашей жизни будет море цветов-на.
Мастер-класс. Коллективная работа «Зимний лес» «Зимний лес полон сказок и чудес. » Дети в несколько этапов выполняли из бумаги и других материалов лесных животных, елочки, украшали и.
Мастер-класс: коллективная работа «Зимующие птицы» В нашем саду проходила тематическая неделя на тему » Зимующие птицы». Во время нее мы много беседовали с ребятами о птицах, читали художественную.
Мастер-класс. Панно в технике «вытынанка» «Россия — Родина моя» Сегодня хочу представить вашему вниманию мастер-класс одной моей работы из бумаги -«Панно «Россия-Родина моя». Бумага-это замечательный.
Мастер-класс «Парад Победы!» (коллективная работа) «. И того кто ростом мал На Параде поднимал, Потому что все должны Видеть армию страны. » С. Михалков К сожалению не все ребята имеют возможность.
«Роскошный букет для мам на 8 Марта». Коллективная работа. Мастер-класс Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению коллективной поздравительной открытки для мам к празднику 8 Марта.
Источник
Фотоотчет «С чего начинается Родина»
Светлана Мокринская
Фотоотчет «С чего начинается Родина»
С чего начинается Родина?. Да, это главный вопрос для нас всех. Понятие Родина мы познаём с самых ранних лет. Это частичка лежит внутри нашего сердца. Но для каждого человека Родина разная. Всё,что нас окружает: тёплые руки мамы, запах хлеба, цветов, пение птиц. Мы запоминаем, и воспоминания идут с нами по всей жизни. Это и родной город, и родная улица. Это и старый домик в деревне. Это и огромная страна с городами и сёлами, бескрайними полями и лесами.
У детей дошкольного возраста складывается фундамент для дальнейшего развития нравственных чувств, в том числе ценностного отношения к малой родине. Нам, взрослым, нужно сделать так, чтобы сформировать у дошкольников чувства любви и уважения к родному дому и семье, к родной природе, к истории и культуре малой родины, созданной трудами родных и близких ребенку людей.
Мы делаем немало усилий для того, чтобы наши воспитанники могли узнать историю страны, города, района. В рамках лексической темы «Мой город, мое село», ребята узнали, как, когда и кем был основан город Камышлов, село Обуховское. Вспомнили герб страны, города, нашего села, познакомились с их описанием. Рассматривая альбом из краеведческого музея, ребята увидели быт народа, одежду, их род деятельности.
Особый интерес у детей вызвали церкви и дома, какие они были раньше и какие теперь в наши дни.
Рассматривая фотоальбомы нашего города Камышлова и села Обуховского, ребята многие места узнавали, рассказывали друг другу, что они там были и видели это здание в живую.
Также мы смотрели презентации о городе и районе, особо ребятам запомнились история о санатории Обуховском и фотографии, так как санаторий каждая семья посещала и каждому из детей запомнились эти моменты из жизни.
Мы читали различные рассказы о Родине, такие как «Деревня» И. Тургенев, «Моя Родина (Из воспоминаний детства)» М. М. Пришвин, «Наше Отечество» К. Д Ушинский, «Русская песня» И. Шмелев, «Сказка-присказка про родной Урал» Е. Пермяк. Стихи И. Сурикав «Вот моя деревня», П. Воронько «Лучше нет родного края».
Учились понимать смысл пословиц и поговорок о Родине такие как «Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей», «Человек без Родины как дерево, без корней» и другие. А в конце недели ребят ждала увлекательная викторина, на которой они показали свой уровень знаний о родном крае. Воспитанники разделились на две команды «Почемучки» и «Знайки». Каждая команда представила свой девиз. На конкурсе «Разминка» воспитанники показали, как они знают символику России, флаг, город, названия реки и т. д.
Во втором конкурсе ребята описали герб города, что на нем изображено, активно называли улицы нашего города, на какой улице находится наш детский сад, какие предприятия, заводы есть у нас в городе и селе. В следующем конкурсе ребят ждала игра «Четвертый лишний», нужно было выбрать то чего у нас в городе и районе нет (например, дом культуры, аквапарк, вокзал, магазин). Были еще несколько конкурсов, собери и назови достопримечательность города и района, отгадай загадки, как ты понимаешь пословицы, и ребята справились с ними на «Ура!». Все порадовали нас своими знаниями, показали свое внимание, интерес и сообразительность. А в конце викторины воспитанники посмотрели фильм про Камышлов, который сопровождала песня о городе.
Фотоотчёт экскурсии «С чего начинается Родина?» «С чего начинается Родина?» Все знают слова этой песни. А что же такое Родина? Конечно, это любимая семья, родной дом, твоя улица, твой.
«С чего начинается Родина?» Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса Внеклассное мероприятие для учащихся 6 класса «С чего начинается Родина?» Задачи: 1. Воспитывать у школьников чувства любви и гордости.
Беседа «С чего начинается Родина?» Подготовительная к школе группа Беседа «С чего начинается Родина?»Выставка рисунков «Мой город».Цель: Продолжать знакомить детей с родным городом, расширяя знания о памятных.
Фотоотчет о работе по теме «Моя семья» к Дню матери в рамках проекта «С чего начинается Родина» В этом году тему «Моя семья» мы приурочили к празднику День матери. На родительском собрании, посвященном семейным традициям, предложила.
Стенгазета «С чего начинается Родина…» «С чего начинается Родина?. » Всем известны слова этой песни. С малых лет нас учат любить Родину, свой край, город. А что же такое Родина?.
Конспект НОД в подготовительной группе по рисованию «С чего начинается Родина?» (оформление коллективного альбома) Интеграция образовательных областей: «Социально — коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»,.
Проект «С чего начинается Родина» в подготовительной группе Проект «С чего начинается Родина» в подготовительной группе Подготовила: воспитатель Семенюта Мария Николаевна Алейск 2020г. Тип проекта:.
Проект «С чего начинается Родина» Проект «С чего начинается Родина» Карелина Елена (старшая группа общеразвивающей направленности) Составитель проекта: воспитатель Карелина.
Работа над проектом «С чего начинается Родина» В нашем детском саду закончился месячник по военно-патриотической работе. В младшей группе запланированы: беседы о семье и о любви к членам.
Родительское собрание «С чего начинается Родина?» Цель: привлечь внимание родителей к вопросу нравственно-патриотического воспитания детей. Задачи:дать понять,что именно родителями закладываются.
Источник